40 ans après la Suède, la France légifère enfin contre les violences éducatives ordinaires…
En France, l’usage des violences éducatives ordinaires – fessées, claques, punitions et autres humiliations – est encore largement considéré comme légitime par une majorité des adultes. Les répercussions de ces violences sur le développement des enfants, sur la santé à long terme des individus et sur la société dans son ensemble sont aujourd’hui connues, bien que toutefois encore méconnues du grand public.
Dans le but de faire prendre conscience aux adultes et aux enfants que chacun a le droit au respect de son intégrité, les députés et sénateurs ont voté une loi relative à l’interdiction des violences éducatives ordinaires. Elle a été promulguée par le Président de la République le 10 juillet 2019. Ainsi est désormais inscrit à l’article 371-1 du code civil que « l’autorité parentale s’exerce sans violences physiques ou psychologiques ».
Certains détracteurs verront dans cette loi un geste visant à ôter aux parents le peu d’autorité qu’il leur reste. Ce n’est pourtant pas de cela dont il s’agit. Interdire toute forme de violence physique et psychologique envers les enfants, c’est signifier aux adultes que toute méthode punitive utilisée sous couvert d’éducation est un abus de pouvoir et fait de l’enfant un objet de la relation. Les arguments qu’ils avancent parfois comme les « J’en ai reçu, ça m’a fait grandir ! », les « C’était pour mon bien ! » ou encore les « Même pas mal ! » ne sont qu’une confirmation du déni global de ces violences. On sait que les violences éducatives ordinaires sont nocives pour l’enfant, pour l’adulte et pour la relation qu’ils entretiennent.
Fessées, claques, mises au coin, punitions… sont désormais interdites !
L’interdiction vient affirmer aujourd’hui que ces méthodes autoritaires humiliantes sont d’une autre époque ! La France est ainsi devenue le 56ème pays au monde à abolir les violences éducatives, mettant de fait sa législation en accord avec la Convention des droits de l’enfant. Nous nous réjouissons de cette avancée !
Bien que personne à part entière dès la naissance, les enfants ont cependant besoin d’adultes comme figures d’autorité intègres et responsables ! Et ils nous demandent aujourd’hui pour cela de développer une autorité personnelle. Parce qu’il est bien plus facile pour un individu de respecter une personne que de respecter une limite extérieure posée de manière arbitraire et autoritaire.
Au sein du Familylab, en France comme dans les autres pays où il est présent, nous oeuvrons en faveur de relations saines, durablement constructives et exemptes de violences envers les enfants comme envers les adultes, tant dans les familles que dans les institutions éducatives et scolaires.
Nous agissons pour qu’une culture du respect réciproque, du dialogue et de l’empathie s’installe. Nous nous appuyons sur la pensée novatrice de l’auteur et thérapeute familial danois, Jesper Juul, et sur l’expérience des pays nordiques qui furent les premiers à interdire toute forme de violence physique et psychologique envers les enfants. Nous nous appuyons aussi sur les ouvrages d’Alice Miller et d’Olivier Maurel qui abordent en profondeur la question de la violence éducative ordinaire et de ses conséquences sur la santé. Nous nous appuyons également sur les apports de la psychologie moderne et des neurosciences, notamment les ouvrages de Catherine Gueguen et Muriel Salmona. Découvrez tout cela ci-dessous !
Si comme nous, vous souhaitez, en tant que professionnel, accompagner les parents sur ce chemin intérieur et dans ce changement de paradigme « de l’obéissance à la responsabilité », rejoignez le réseau d’animateurs en participant au séminaire intensif Familylab.
Campagne de sensibilisation aux violences éducatives
« Parce que crier, frapper, faire du chantage, pincer, gifler, tirer les cheveux ou les oreilles, humilier, donner une fessée, punir, priver, minimiser ses émotions, insulter… c’est marquer son enfant pour longtemps. Parce que les violences éducatives sont encore majoritairement considérées comme légitimes par les Français, alors que les preuves scientifiques des répercussions médicales et sociales de ces violences s’accumulent. »
Fondation pour l’Enfance
Alice Miller
Une oeuvre consacrée à la violence éducative et ses méfaits
« L’enfant a un besoin inné d’être pris au sérieux et considéré pour ce qu’il est. « Ce qu’il est » signifie : ses sentiments, ses sensations et leur expression, et ce dès le stade du nourrisson. » Alice Miller
Le site Abus et maltraitance de l’enfant qui est dédié à son travail est une mine d’informations et de témoignages bouleversants sur le sujet.
Olivier Maurel
Des livres et l’Observatoire de la violence éducative ordinaire
Il est fondateur et président de l’Observatoire de la violence éducative ordinaire, association qui a pour objet de sensibiliser sur les méfaits de la pratique de la violence éducative ordinaire, c’est-à-dire des diverses formes de violence utilisées quotidiennement dans les familles, les écoles, les institutions et dans toute la société pour éduquer les enfants.
« Les guerres prenant naissance dans l’esprit des hommes quand ils n’ont pas été respectés dans leur enfance, c’est par le respect des enfants et des bases de la paix dont ils sont porteurs qu’on rendra la paix possible. » Olivier Maurel
Muriel Salmona
Mémoire traumatique et victimologie
Muriel Salmona souligne l’importance de la lutte contre toutes les violences et toutes les discriminations. Les violences ne sont pas une fatalité, elles se développent surtout dans un contexte de violences déjà subies auparavant (que ce soit chez les auteurs ou chez les victimes) et sur un terrain d’inégalités et de discriminations qui les rendent possibles. Elle travaille également à sensibiliser et former les professionnels de la santé pour une meilleure prise en charge des victimes de violences.
Les violences faites aux enfants, les conséquences à court, moyen et long terme sur leur santé psychique et physique sont catastrophiques ; et les conséquences sociales à long terme sont catastrophiques également, car elles constituent le départ d’un véritable cycle de la violence. Muriel Salmona
À découvrir et diffuser largement, une brochure d’information sur les violences à destination des jeunes.
Réflexions par d’autres auteurs
« Un enfant blessé dans son intégrité ne cesse pas d’aimer ses parents, il cesse de s’aimer lui-même. »
Jesper Juul